为深入贯彻“以赛促学、以赛促创”的育人理念，全面提升我院学子的创新创业竞赛水平，精准打磨参赛项目质量，助力参赛团队在更高规格赛事中展现实力，艺术科技与管理学院“见未来”职业生涯规划系列活动——中国国际大学生创新大赛项目专题辅导会于4月20日顺利举办。本次活动邀请教育部资源中心智教未来专家委秘书长、上海青少年发展基金会——AIGC创新人才成长专项主任、上海市静安区创业指导专家张智琦老师担任主讲嘉宾，为各参赛团队带来了一场干货满满的备赛指导。

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理清思路 把项目讲明白

辅导会上，张智琦老师围绕同学们在备赛过程中普遍遇到的问题展开分析。他指出，很多项目缺乏的不是内容，而是清晰的叙事逻辑。有的停留在创意层面，讲了很多“想做什么”，却没有说明“为什么要做”；有的急于展示成果，却没有把项目是如何一步步形成的讲清楚。针对这一情况，张老师以“Why→How→What”的思路，引导同学们将项目的底层逻辑、商业逻辑与技术逻辑进行分层拆解。他强调，项目立意必须紧密对标国家政策导向，将非遗保护、乡村振兴、AI赋能等国家战略有机融入项目设计，方能有效提升社会价值与竞争位势。

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拆解案例 把逻辑看清楚

为了让同学们更直观地理解优质项目的打磨过程，张智琦老师以曾指导的敦煌文化AR游戏项目为例，带领大家从头到尾拆解了一个优质项目的打造逻辑。他从传统文化数字化转型的行业趋势切入，抛出一组非遗相关游戏市场的占比数据，让同学们直观地看到：虽然传统文化资源丰富，但真正能落地的文化类游戏在整个市场中占比非常有限，这正是艺术科技类项目的机会点所在。

围绕这一案例梳理了几个关键层面：一是项目为什么成立，即它试图解决什么问题，如何降低传统文化传播门槛，让原本较为“冷门”的内容被青年群体接触和理解；二是项目如何落地，即通过AR、VR等技术手段，把静态内容转化为可交互、可体验的形式，增强参与感和沉浸感；三是项目最终落到哪里，即除了产品本身，还要进一步说明它在文化传播、用户触达和延展应用等方面能够形成怎样的实际价值。项目不只是做一个游戏，更通过普及非遗知识、激发青少年创造力、带动相关产业就业，实现了文化价值与商业价值的双向落地。

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聚焦备赛 把材料做扎实

方法既明，关键在行。张老师特别提醒，答辩环节是项目呈现的临门一脚，必须反复打磨，做到逻辑清晰、表达流畅、应答从容。结合实战案例，帮助同学们跳出“只堆内容、不讲逻辑”的误区。在视觉上，做到风格统一、图文并茂、注意留白，让项目第一眼就被记住；在内容上，做到每一个观点都要有详实的市场数据、用户数据和竞品分析作为支撑；在商业上，做到模式清晰，市场规模与预测合理，让评委看到项目能“活下去”；在团队上，做到专业匹配、分工明确、充满激情。

辅导会最后，学院副书记薛嘉老师作总结发言。他着重指出，优秀的双创项目绝不能止步于短期收益，必须深度契合学院与学校的发展规划，紧密对标国家政策导向，以扎实的调研数据为支撑，确保项目立意的高站位。他特别强调“跨界融合”的重要性，鼓励同学们打破专业壁垒，整合跨院系技术资源，打造具有核心竞争力的“拳头产品”，并积极探索从ToB到ToC的多元商业模式，夯实项目发展的“核心命脉”。薛老师勉励大家，创赛不是临时抱佛脚，而是长线规划的系统工程，唯有沉心打磨、稳扎稳打，方能在激烈竞争中脱颖而出。

从“0”到“1”的突破源于正确的逻辑，从“有”到“优”的蜕变离不开精细的打磨。学院将持续践行“以赛促学、以赛促创”的育人理念，引导同学们在创新实践中锤炼专业本领、拓宽学术视野。预祝我院学子在本届中国国际大学生创新大赛中乘风破浪，勇夺佳绩！

【图       文】|蒋心恬  李子修

【排       版】|龙晗之

【责任编辑】|孔小磊

【内容审核】|唐   芳   薛    嘉