喜报|我院徐晨子老师《舞台管理》课程入选2025学年度“上海高校示范性本科课堂”
近日，2025学年度“上海高校示范性本科课堂”名单正式公布，我院徐晨子老师主讲的《舞台管理》课程成功入选。该课程以前瞻性育人理念为导向，产教融合创新教学模式与扎实的专业实践，有效提升了学生的专业素养与实战能力。
《舞台管理》课程简介
Course Introduction
徐晨子老师主讲的《舞台管理》课程在舞台美术系、艺术科技与管理学院等院系有多年的教学积累。该课程紧扣文化强国战略与上海市国际文化大都市建设需求，聚焦演艺行业稀缺的舞台监督人才培养，旨在培养能服务于演出创作、剧场管理等演艺产业链需求的复合型人才。
在培养大纲中，课程以“知识整合的枢纽”与“能力转换的节点”为锚点，创新构建以产业需求为导向的教学模式。一方面联动国家大剧院、上海大剧院艺术中心等行业资源，为教学提供真实的行业场景与前沿案例；另一方面，组建由李根实、刘智轩及关达豪三位兼具一线业界经验的专家构成的教学团队，既保障课程内容扎根专业理论，又紧扣行业实操需求。
01
1+2 三师制”联动授课
即1名主讲教师负责构建课程体系、讲授核心知识及统筹教学；1名行业导师深度参与案例教学，该导师需为一线舞台管理实践者，将行业文化及标准实践范式嵌入教学；1名辅助教师通过工作坊或专题讲座的形式，针对性补充学生的薄弱知识点。三类教师协同教学，既是舞台管理的指导者，又是学生的职业引路人，还是高校与行业的桥梁与纽带。
02
“返场激励”评价
课程独创“返场激励”考核机制，借鉴了音乐剧“encore（返场）”的概念，鼓励学生运用舞台管理知识自选挑战任务。“返场激励”评价的设置旨在为学生留下长久的记忆点，即使未来不从事舞台管理的工作，也能将课程所学转化为通用能力。
03
课程影响
教学团队依托多年教学与行业实践，出版《演出制作笔记—演出制作与舞台管理实务基础》专业教材，融入学生实战案例及产业成果。团队成员李根实深度参与国家大剧院权威教材编写工作；同时，团队成员参与《中国舞台监督职业规范》的研制工作，既为课程植入职业参照，又将前沿要求反哺教学，促进教育与行业实践协同发展。
课程教学紧密对接城市文化建设，近三年举办23场面向社会的“舞台管理开放日”活动，74%课程学生参与策划执行，并培养8名专业舞台讲解员。相关教学成果获《中国文化报》及广州大剧院十五周年院刊产教融合案例报道。
团队以示范引领为目标，近五年为国家艺术基金、高校、剧场院线及行业协会开展舞台管理专项培训74场，定制化培养专业队伍13次；受聘广州大剧院人才导师库定点专家，累计服务行业人才超200人次。
此次《舞台管理》课程入选上海高校示范性本科课堂，不仅是对徐晨子老师及其教学团队深耕教学、锐意创新的高度肯定，也为艺术科技与管理学院在跨学科融合与产教协同育人方面提供了示范样本。期待未来涌现出更多优质课程，持续培养能够推动演艺行业发展的复合型人才，为文化强国与上海国际文化大都市建设提供扎实的人才支撑。
图文 | 徐晨子
编辑 | 赵嘉轩
审核 | 唐芳
