近日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）正式公布2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）获奖结果。我院张敬平教授领衔，李世涛、铁钟、戴炜、凌军为核心成员的教学团队报送的《演艺新媒体交互设计虚拟仿真实验教学案例》，在高等教育专项评选中脱颖而出，获评“标杆作品”。

  作为教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的全国性高水平权威赛事，该活动是检验全国师生数字素养与教学创新成果的核心平台。本届高等教育专项竞争尤为激烈，共吸引全国25个省（区、市）及新疆生产建设兵团的154所高校参与，累计提交高校虚拟仿真实验教学案例、高校虚拟仿真教学实验室管理案例、高校大型仪器设备创新与应用案例共419 件。经专家评审委员会严格遴选、层层审核，共产生推荐案例356 件，其中标杆作品41 件、典型作品121 件、展示作品194 件。我院报送案例成功跻身“标杆作品”行列，这不仅标志着我院在虚拟仿真实验教学领域的探索与实践获得国家级权威认证，更充分彰显了教学团队在数字技术与艺术教育深度融合创新中的扎实功底与领先水平。

获奖名单截图

  此次获奖，既是对我院教学团队潜心钻研教学、锐意改革创新的高度认可，也是学院持续推进教学数字化实践、着力提升师生数字素养的标志性成果。未来，学院将持续加强虚拟仿真实验教学资源的建设、共享与应用，助力高素质艺术科技与管理人才的培养。

图文| 张敬平

排版| 赵嘉轩

审核| 唐 芳