暮春五月，创意学院党支部于5月8日晚进行本学期第三次党支部组织生活，重点学习、讨论和安排“创建学习型党组织”学习计划。党支部副书记刘志新老师、方军副院长出席会议并传达了学校党委会议精神，党员同志参加了学习讨论，支部进行了交流和总结，达成 “学习，是创新之源”的共识。

     刘志新副书记就创建活动进行了动员。他表示，“创建学习型党组织”是深入学习实践科学发展观活动的深入和延续，学校党委把创意学院作为本次活动的试点单位，是对创意学院的信任、支持和重视。作为上戏最“年轻”的学院，我们的党员同志理应率先“向书本学习、向实践学习、向群众学习”，应当率先思考和提炼上戏精神，率先打造好、巩固牢本基层支部在教学工作中的战斗堡垒作用。

      方军副院长介绍了“创建学习型党组织” 的活动背景，引用了中美“竞争”的典故，指出中美“竞争”归根结蒂是学习能力的竞争。美国重视学习的“领先”，奥巴马认为“美国绝不做第二”，所以美国制订了大规模汉语学习计划；日本重视学习的“认真”，所以绘制的中国地图比我们自己的地图还精细准确，这些都证明了我们的国家、民族、学院和个人都需要不断学习。她通过“三种善于学习”的组织来勉励全体同志需要通过学习来解决困难，通过学习来实现突破和进展。

      学习过程中，与会同志纷纷发言，对创建学习型党组织畅谈了计划和打算。刘志新老师随后做了总结发言，对学习步骤和具体安排进行了部署。他指出，第一阶段我们的学习重点在自我学习，深入感受，切实思考。同志们要学习阅读《第五项修炼》、《怎样建设学习型党组织》和《中国学习型组织践行案例》等书籍。这个阶段，党员教师应从小事做起，上好一门课，带好一个班级，发展好自己的专业水平，要有面对未来挑战的勇气和解决现存问题的意识，要通过学习，寻找解决个人问题、集体问题和学院管理问题的"破题之道"，实现党、学院和个人事业的突破和进展。

      最后，刘老师引用方老师“三种学习型组织的特征”勉励同志们：年轻的同志们感觉到“危机感”并不是一件坏事情，这证明同志们身上所具有的“生命力”和“竞争力”，因为：

      “有危机感的组织善于学习”
      “有生命力的组织善于学习”
      “有竞争力的组织善于学习”

      希望同志们化危机意识为竞争意识，学习增强“活力意识”，铸造锻炼“魄力意识”。通过学习，寻找创新之源！（文/竹青）